Метою проєкту є обмін досвідом і розробка нових підходів до вдосконалення математичних компетентностей студентів норвезьких і українських ЗВО. Проєкт об’єднує викладачів і студентів, які на основі практико-орієнтованого навчання мають розробити та впровадити електронний дистанційний курс «Цифрове математичне моделювання» українською та англійською мовами. Університети співпрацюватимуть над дослідженням впровадження інновацій при вивченні математики на університетському рівні з використанням елементів адаптивного навчання, з особливим акцентом на цифровому математичному моделюванні, що передбачає дослідження об’єктів, явищ, процесів, пристроїв, систем за допомогою математичних моделей з використанням цифрових технологій. Пілотний проект допоможе побудувати індивідуальну траєкторію навчання і вивчення математичних дисциплін для кожного студента. Ця система буде враховувати інтелектуальний рівень, когнітивний стилі навчання студентів і буде прийнятна для студентів з особливими потребами. У рамках проєкту буде організована академічна мобільність студентів двох країн під час проведення дослідницької практики з математики, реалізація студентських стартапів і підготовка дослідницьких практико-орієнтовних проектів; проведення хакатону та ярмарку ідей для презентації стартапів, що буде залучати студентів з України та Норвегії до математичної освіти; проведення воркшопів для студентів, викладачів та аспірантів, а також наукової конференції та літньої практики.
